Promoció de l'Autonomia Personal

a) L’equip de monitors de menjador ha indicat que la Marina, una adolescent amb discapacitat intel·lectual moderada, sol fer ximpleries i empipar els companys i companyes de taula, no segueix les regles i s’aixeca abans d’haver acabat i únicament consumeix un repertori d’aliments molt restringit.

Objectiu	Millorar el comportament a taula. Millorar l'alimentació. Fomentar l'autonomia
Activitat	Instrucció en les normes de comportament. Formació sobre l'alimentació sana.
Tècnica	Programa de reforços. Sistema de fitxes. Joc de rol.
Producte de suport	----------------

b) El Lluís té 54 anys i acaba de tenir un accident cerebral. Mostra poca sensibilitat i mobilitat a la part dreta del cos, i això li dificulta menjar per si mateix.

Objectiu	Menjar autònomament.
Activitat	Ús dels coberts. Entrenament en l'ús del braç.
Tècnica	Reforços socials. Instigació. Modelatge. Emmotllament.
Producte de suport	Tapets antilliscants. Coberts amb mànecs adaptats. Plats adaptats.

c) El Toni, un home de 70 anys amb algunes dificultats lleus de mobilitat, acaba d’enviudar. La seva dona sempre s’havia encarregat de totes les tasques de la casa, i per aquest motiu ara sovint no manté la seva vestimenta en bones condicions ni tampoc té cura del seu aspecte.

Objectiu	Fomentar l'autocura. Fomentar l'autonomia en les tasques domèstiques.
Activitat	Instrucció en les tasques de cura de la roba.
Tècnica	Sistema de reforços. Modelatge. Emmotllament. Encadenament de tasques.
Producte de suport	------

d) La Raquel té 30 anys i, en un accident de trànsit, ha perdut un braç, cosa que ha repercutit en la seva alimentació, ja que ha deixat de cuinar i només consumeix productes precuinats o menjar preparat.

Objectiu	Aprendre a cuinar amb un sol braç.
Activitat	Entrenament en l'ús del braç. Instrucció en la preparació de menjar.
Tècnica	Encadenament. Sistema de reforços. Modelatge. Emmotllament.
Producte de suport	Ortesi o pròtesi. Allargadors. Estris adaptats per utilitzar amb una sola mà.