Ciclo: Grado Superior TIS (Integración Social)
1 salida al recurso
Trabajo individual posterior
Objetivo: Conocer la entidad Aproscom antes de la visita para poder aprovechar mejor la actividad y comprender el contexto del recurso
Actividad: Buscar información sobre Aproscom utilizando fuentes fiables (web oficial, noticias, etc.)
Cuestiones a investigar:
¿Qué es Aproscom y cuál es su finalidad u objetivos principales?
¿Qué tipo de programas o servicios ofrece?
¿A qué tipo de personas atiende?
¿En qué ámbitos trabaja (discapacidad intelectual, inserción laboral, viviendas, etc.)?
Algo que te haya parecido interesante o que no conocías
Objetivo: Observar el funcionamiento real del recurso y el papel de los profesionales de la intervención social
Aspectos a tener en cuenta durante la visita:
Tipo de usuarios que atienden (edad, situación social, necesidades de apoyo)
Servicios o actividades que se realizan en el centro
Funciones de los profesionales (específicamente del TIS)
Forma de relación con los usuarios y fomento de la autonomía
Aspectos que llaman la atención (positivos o difíciles)
Objetivo: Reflexionar sobre la experiencia y relacionarla con el perfil profesional del TIS
Formato del trabajo: Trabajo individual, extensión aproximada de 2-3 páginas
Contenidos que debe incluir:
Descripción de la entidad: Breve explicación de qué es Aproscom y qué tipo de trabajo realiza
Usuarios atendidos: Descripción del perfil de las personas usuarias y de sus necesidades principales
Funciones y destrezas profesionales: Indicar qué habilidades y competencias debe tener un/a profesional que trabaje en este recurso (mínimo 3), explicando por qué son necesarias
Aspectos positivos del trabajo: Qué puede resultar gratificante o satisfactorio en este tipo de intervención
Dificultades del trabajo: Qué aspectos pueden ser más duros, complejos o emocionalmente exigentes
Valoración personal: Qué ha aportado la visita a tu formación como futuro/a profesional de la integración social